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The Transformation of Practical Teaching Focusing on Dialogic Learning |
Vives Parés, Laia
; Alsina, Angel
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Transición, competencia y convergencia europea: algunos retos para la educación artÃstica = Transition, competence, convergence: some challenges for art education |
Juanola i Terradellas, Roser
; Calbó, Muntsa
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Transición, competencia y convergencia europea: algunos retos para la educación artÃstica = Transition, competence, convergence: some challenges for art education |
Juanola i Terradellas, Roser
; Calbó, Muntsa
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2005 |
Transición, competencia y convergencia europea: algunos retos para la educación artÃstica = Transition, competence, convergence: some challenges for art education |
Juanola i Terradellas, Roser
; Calbó, Muntsa
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1 juny 2018 |
Transición, competencia y convergencia europea: algunos retos para la educación artÃstica = Transition, competence, convergence: some challenges for art education |
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5 juny 2018 |
Transición, competencia y convergencia europea: algunos retos para la educación artÃstica = Transition, competence, convergence: some challenges for art education |
Juanola i Terradellas, Roser
; Calbó, Muntsa
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15 febrer 2020 |
Transición, competencia y convergencia europea: algunos retos para la educación artÃstica = Transition, competence, convergence: some challenges for art education |
Juanola i Terradellas, Roser
; Calbó, Muntsa
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1 desembre 2021 |
En transición hacia sociedades bajas en carbono: análisis de las competencias para los estudios de geografÃa |
Feliu i Torrent, Jaume
; Inkeroinen , Paula
; Markuszewska, Iwona
; Tanskanen, Minna
; Nuss Girona, Sergi
; Vila Subirós, Josep
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La transmisión de conocimientos versus el aprendizaje autónomo y autorregulado: efectos en el aprendizaje de los estudiantes universitarios |
Serdà Ferrer, Bernat-Carles
; Alsina, Angel
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La transmisión de conocimientos versus el aprendizaje autónomo y autorregulado: efectos en el aprendizaje de los estudiantes universitarios |
Serdà Ferrer, Bernat-Carles
; Alsina, Angel
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1 juny 2018 |
La transmisión de conocimientos versus el aprendizaje autónomo y autorregulado: efectos en el aprendizaje de los estudiantes universitarios |
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5 juny 2018 |
La transmisión de conocimientos versus el aprendizaje autónomo y autorregulado: efectos en el aprendizaje de los estudiantes universitarios |
Serdà Ferrer, Bernat-Carles
; Alsina, Angel
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2016 |
La transmisión de conocimientos versus el aprendizaje autónomo y autorregulado: efectos en el aprendizaje de los estudiantes universitarios |
Serdà , Bernat-Carles
; Alsina, Àngel
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juny 2011 |
La Transversalidad a través del Aprendizaje Basado en Proyectos: una aplicación al grado en administración y dirección de empresas |
MarÃn Vinuesa, Luz MarÃa
; Portillo Pérez De Viñaspre, Fabiola
; Ruiz-Olalla Corcuera, M. Carmen
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juny 2011 |
La Transversalidad a través del Aprendizaje Basado en Proyectos: una aplicación al grado en administración y dirección de empresas |
MarÃn Vinuesa, Luz MarÃa
; Portillo Pérez De Viñaspre, Fabiola
; Ruiz-Olalla Corcuera, M. Carmen
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febrer 2010 |
Le Travail de l’enseignant en lve à l’ecole primaire éclaire par la didactique comparée |
Accardi, Jocelyne
; Gaulier, Emily
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febrer 2010 |
Le Travail de l’enseignant en lve à l’ecole primaire éclaire par la didactique comparée |
Accardi, Jocelyne
; Gaulier, Emily
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1 setembre 2021 |
Trayectorias personales de aprendizaje: qué son y cómo incorporarlas a la práctica educativa |
Esteban Guitart, Moisès
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1 setembre 2021 |
Trayectorias personales de aprendizaje: qué son y cómo incorporarlas a la práctica educativa |
Esteban Guitart, Moisès
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setembre 2013 |
Treballem la mort i el dol a l’escola : activitats per treballar la mort a l’aula de CI |
Palol Ribas, Irene
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Treballem la mort i el dol a l’escola : activitats per treballar la mort a l’aula de CI |
Palol Ribas, Irene
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juny 2012 |
Treball final de mà ster |
Carceller Gelmà , SÃlvia
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Treball final de mà ster |
Carceller Gelmà , SÃlvia
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juny 2014 |
Treball de les Habilitats per la Vida a partir del Cinema com a mètode pedagògic |
Reyes Lorente, Patricia
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setembre 2012 |
El Treball per Projectes a secundà ria: estudi d’un cas a l’Institut de Sils |
Castañeda Hidalgo, Paula
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